Mme G., si tous les patients étaient comme vous, ça ne serait pas drôle tous les jours !

Nous sommes courant 2014.

Je suis à la cantine du centre d'hémodialyse ou je fais mes séances 3 fois par semaine.

Nous avons la chance d'avoir un vrai et bon repas servi à table dans des assiettes et non sur un plateau. 

C'est agréable et très rare dans un centre de dialyse.

On m'apporte mon entrée.

Cher confrère, je te laisse démêler le vrai du faux chez cette patiente.

Nous sommes en 2010.  J'ai repris les dialyses depuis environ 1 an.

Je suis en dialyse. 

Pour passer le temps, je lis mon classeur de dialyse. 

S'y trouvent surtout des feuilles de dialyses, quelques comptes-rendus que je feuillette rapidement.

L'un d'eux attire mon attention.
C'est un compte-rendu destiné à un médecin. 

Taxi: C'est ça, tu es fatiguée et tu as la grippe... Tu es fatiguée comme moi ouais !

Nous sommes en 2004. 

Je vis depuis 1 an en région parisienne avec mon compagnon.

Tous les 2 jours pour me rendre et revenir de dialyse, j'utilise un taxi. 

Je ne me rappelle plus le prénom de ce taxi, je vais donc l'appeler Henri.

Comme tous les vendredi, Henri viens me chercher devant mon domicile pour la dialyse. 

On est pas les sous-fifres de Paris ici !

Nous sommes en octobre 2010 dans une ville de Province.

Depuis le mois de juillet, j'ai de fortes fièvres dont on cherche la cause. 

Après un IRM on décèle un rejet sur le greffon rénal.

Il dois être retiré. En attentant la transplantectomie, je suis sous cortisone.

D'où l'importance de l'éducation thérapeutique.

Atelier d'éducation thérapeutique

Nous sommes courant 2015. Je suis en dialyse. Je suis branchée depuis un petit moment déjà. 

C'est le moment de brancher Mr X. , patient en dialyse depuis quelques semaines. 

Il est situé en face de moi, nous sommes proches et j'entend tout ce qu'il se dit. 

Une infirmière explique au patient le fonctionnement de l'EMLA. 

C'est un médicament destiné à atténuer la douleur des ponctions.